正确赞美宝宝有利于培养孩子情商

2015-02-04 09:41:35 来源:亲子育儿百科

[摘要]

  久久健康网编者按:“宝宝,你是最棒的”,“宝宝,你太聪明了”,诸如此类的表扬之词总是从妈妈嘴里脱口而出,但你知道表演也是有学问的吗?

  宝宝画了一幅画

  小哲喜欢画画,在家里,小哲每画一幅画,都会拿给妈妈看看,妈妈为了鼓励小哲,总是表现得很惊讶,“宝宝,你画得太好了!”“这是我看过最漂亮的画!”小哲听了妈妈的表扬后,总是很满意地离开。但久而久之,小哲的画艺并没有增长,而且很不愿意听到不同的意见,要是妈妈偶尔表现得平淡了点,小哲就又哭又闹。妈妈很烦恼,育儿书一再推崇好孩子是表扬出来的,她也这么做了,为什么却并没得到满意的收效呢?

  分析:模糊而夸大事实的表扬,听起来,有一种满足感,却经不起推敲,容易让宝宝变得自负,认为自己就是最好的,慢慢地很不容易接受来自别的声音,尤其是一些提出不足的意见,让宝宝经受不起打击,却变得更虚荣,喜欢听好话。

  这样表扬会更好:无论宝宝是做手工还是画画,当他呈现作品在妈妈面前时,有具体的东西,妈妈应该在仔细看过他的作品之后,再来寻找称赞点。例如,宝宝的色彩用得很好,小鸟画得很生动,如果能再提一些中肯的意见,例如“如果你下次注意把颜色涂得更均匀些,那就更棒了。”耐心而细致的表扬,会让宝宝觉得妈妈非常重视他的作品,因此,他会特别开心,也会加强他不足之处,这才是有效的表扬,促使他进步,而不是自负。

  宝宝得到奖励了

  由于乐乐在班上的综合表现很好,她在幼儿园获得了季度优秀宝宝的称号,幼儿园不仅发了一本小证书,还有一份漂亮的小礼物,乐乐妈抱着乐乐直夸赞:“宝宝,我就知道你是最棒的小朋友。”“你们班肯定没有小朋友能表现有你好了。你一定要保持住,可不许再顽皮哟。”可是,乐乐不高兴地说,小莹也是优秀宝宝,她比我还棒吗?乐乐的反问,让妈妈一下答不上来,只得说,她跟你一样棒。乐乐不肯放过,妈妈,你明明说我是最棒的。妈妈有点生气了,不过是表扬你一下,你干嘛这么较劲呢。

  分析:当宝宝的表现已经得到肯定时,妈妈的表扬就更需要慎重,如果妈妈只沉浸在欣喜若狂里,随意地说一些词不搭意的赞美,则可能让宝宝怀疑妈妈的诚实,在妈妈眼里,自己成了班上无人能敌的小朋友,实际上,跟她一样表现优秀的小朋友仍然有很多,这点连宝宝自己都很清楚,糊涂的妈妈却怎能视而不见呢?

  这样表扬会更好:当宝宝的表现得到老师的表扬时,可以先和老师沟通,了解宝宝在哪些方面具体进步后,再来分享宝宝的成绩,比如说,早到幼儿园,不抢小朋友的玩具等等细节,会让宝宝看到自己的进步,又能感受到不足,更能激发宝宝的好胜心,下次做得更好。

  注意:只分享孩子的具体的进步。如果孩子不说到其他小朋友,就不要去问,每个人只要和自己比较就行了;尽量不要提孩子的不足(除非比较严重的情况),在孩子取得进步的时候,讨论孩子的不足,对孩子来说常常是扫兴。

  宝宝和妈妈分享成功时

  在幼儿园大班年段跳绳比赛时,COCO拿到了班上的第一名。妈妈下班后,COCO迫不及待地和妈妈分享她的胜利。可是,妈妈忙于做菜,只是,淡淡地说了一句:“我早知道你能做得好。”看到COCO有点失望的表情,妈妈又加了一句:“你很棒。”可是,COCO还是没精打采地抱着玩具自己去看电视去了。妈妈的表扬对她来说,只不过是叫她不要打扰妈妈做菜的代名词。

  分析:及时、热情、到位的表扬才会迸发出激励宝宝的效果,或夸张,或淡漠,都会让宝宝的喜悦减掉大半,因此,妈妈需要注意表扬宝宝的语气与方式,否则会有反效果。

  这样表扬会更好:当宝宝主动和妈妈分享时,妈妈在忙时,可以让宝宝稍等,或能停下手上的工作,仔细地听她说比赛过程,或是向她提问。“你要和班上30多位同学比赛,你不紧张吗?”了解她的比赛过程,会让宝宝的骄傲感更真实。及时的表扬要比拖到热情度消失后再实施要有效得多。

  宝宝改正了一个不良习惯

  小辉起床后,不愿意刷牙,每次都要妈妈劝说半天才有效,自从幼儿园里上了宝爱刷牙的课程后,小辉改正了这个习惯,主动要求刷牙了。妈妈站在小辉边上,一边看着小辉一边高兴地说:“宝宝,你做得太好了。如果你每天都能坚持刷牙的话,妈妈下个月给你买你想要的玩具。”

  分析:看到宝宝的每一点进步,是妈妈必须要做的,但是因为宝宝的进步,而去承诺他,会让宝宝认为,如要我并不需要一个承诺,或是我对自己向往已久的玩具失去了兴趣,那么是不是就意味着我可以继续保持这个不良习惯,而且也容易造成宝宝不良习惯反复的行为。因为他可能把自己的不良习惯当做一个法宝来和妈妈谈判,争得他别的利益。

  这样表扬会更好:当宝宝意识到自己的错误有所改变时,妈妈应该就事论事,为他的改变作正面积极的评价,这样可以促进宝宝对错误的认识,也可以把妈妈的喜悦传达给他,“宝宝,我知道你一定能的。”(妈妈对你总是有信心)“小牙齿一定高兴坏了。”(因为你终于开始关心它们了。)这会让宝宝更能保持他的改变,因为所有的一切,因为他积极的改变带来了良好的结果,这也是宝宝们愿意看到的。

  宝宝做了一件出人意料的事

  菲菲虽然才3岁,可她已经很喜欢帮妈妈做事情了。这一天,她把家里凌乱的鞋子整整齐齐地摆到鞋柜上,还帮妈妈刷了高跟鞋。做完后,菲菲拉着妈妈的手,请妈妈参观,看到菲菲的劳动结果,妈妈对菲菲说,“菲菲,你真是妈妈的好宝宝。”“没有你,妈妈的生活就一团糟了。”菲菲知道妈妈很开心,可是,妈妈怎么一点也不关心她整理的鞋柜呢?那才是菲菲最骄傲的事呢。

  分析:妈妈的表扬基本上是一个无效的表扬,从头到尾,她都没有肯定宝宝所做的成绩,而是只强调了宝宝对自己的作用,这种表扬会让宝宝感到不安,还极可能会用别的不良方式来推翻妈妈对自己的评价。在孩子看来,她只是在做一种新鲜的尝试,并不是力争当一个好宝宝才去取悦妈妈。

  这样表扬会更好:在表扬孩子时,最强调就事论事,菲菲把家里的鞋子整理好了,期间她付出了劳动,付出了她的时间,这是妈妈应该看到的,如果妈妈对她所做的努力,表现出肯定与欣赏,才是真正的表扬。例如“现在咱们家的鞋柜干净整齐多了。”“你是怎么做到的?”这样的表扬会让菲菲为自己的劳动而骄傲,才会有下一次,她的良好表现。

 

关键词:情商赞美早教

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